jueves, 18 de diciembre de 2008

La Agenda de la Infancia


Mónica Zefferino, de "El Abrojo" (Uy) comparte con nosotros un interesante artículo sobre "Puntos en la construcción de una agenda de infancia" en dicho país.

En el mismo señala cuatro puntos importantes a tener en cuenta en la discusión y planificación de las políticas públicas:
1. Las políticas de redistribución
2. La cooperación internacional
3. La renta familiar básica
4. El Costo Alumno-Calidad

Podés encontrar el artículo entero clickeando aquí.


lunes, 15 de diciembre de 2008

La PEM en la Cúpula Social del Mercosur


En el marco de la Cúpula Social del MERCOSUR e invitados por la Campanha Brasileira por el Direito a la Educacao, la Plataforma Educativa MERCOSUR participó del evento sobre “Derecho a la Educación en el MERCOSUR: Escenarios, cooperación e integración.”
Las presentaciones de la PEM estuvieron a cargo de Amelia Bampi (Fund. Abrinq-Br), Mónica Zefferino (El Abrojo – Uy), José Félix Bogado (Fe y Alegría – Py) y Alberto Croce (Fundación SES – Ar).
Aprovechando dicho evento, los participantes por la PEM trabajaron también en el pre-documento sobre enseñanza secundaria, que fue uno de los compromisos asumidos en la última reunión de la PEM en Buenos Aires.

(En la foto, los representantes de la PEM durante la exposición de Amelia Bampi.)

lunes, 1 de diciembre de 2008

CHILE: ¿Qué es la calidad en la Educación?


En el marco del actual debate sobre la Crisis del Sistema Educativo Chileno y Propuestas de Mejoramiento, se realizará en Santiago de Chile el Seminario - Taller “¿Qué es la Calidad en la Educación?”, a realizarse el día Jueves 4 de Diciembre, desde las 09:00 hasta las 13:00 hrs. En el Salón Enrique Sazié, Casa Central de la Universidad de Chile, ubicada en Av. Libertador Bernardo O'Higgins 1058, Santiago Centro.

Con el propósito de contribuir al diálogo en este tema, contaremos una Conferencia del Sr. Héctor Valdés, Coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), UNESCO y ex-director del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de La Habana, Cuba. Asimismo, se realizará el Panel “Otras miradas sobre calidad; un debate necesario”, a cargo de Juan Casassus, Director de Centro de Formación INDIGO; Sra. Matilde Ordenes, Directora de la Escuela “El Roto Chileno” de la Comuna de Talagante, y Sr. Carlos Mellado, Director de la Escuela “Casa Azul” de la Comuna La Granja.

Auspician y Organizan: Universidad de Chile y Foro Nacional Educación Calidad para Todos, ACHNU, OPECH

miércoles, 26 de noviembre de 2008

Bahía (Brasil) Hacia la IV Cumbre Social del Mercosur

Rumbo a Bahía: Consejo Brasileño del Mercosur Social discutió integración productiva y el plano estratégico de la acción social
20.11.08 Punto y aparte. Con la primera reunión del recientemente instalado Consejo Brasileño del Mercosur Social y Participativo, autoridades del gobierno norteño y representantes de las organizaciones sociales dieron el primer paso de lo que ya nadie duda en interpretar como una nueva etapa en la interlocución entre los gobiernos y la sociedad civil mercosureña. El Consejo, que según se ha anunciado en su inauguración realizada semanas atrás colaborará en la redacción del programa de actividades de la IV Cumbre Social del Mercosur -que se celebrará en diciembre en la ciudad brasileña de Salvador de Bahía- realizó su primera actividad formal en el Instituto Río Branco de Brasilia. De la misma participaron destacadas personalidades del gobierno brasileño, como para dejar constancia de la importancia que l administración Lula asigna a esta iniciativa. Así, estuvieron presentes el Ministro Jefe de la Secretaría General de la Presidencia de la República, Luiz Dulci, el canciller brasileño, Celso Amorim, y el Asesor Especial de la Secretaría General de la Presidencia de Brasil, Renato Martins, en cuyos discursos destacaron, por encima de todo, la importancia de que la sociedad civil se involucre decisivamente en el desarrollo del proceso de integración regional.

La PEM ha sido invitada a participar de la reunión de Bahía por parte del Consejo creado en Brasil y allí presidirá la mesa de discusión sobre Educación Media en la Región.

Declaraciones de los ministros en la reunión del Sector Educativo Mercosur

Haddad pede a países do Mercosul que selem pacto para manter investimentos na educação

21/11/2008 11:43:33

Foz do Iguaçu (PR) - O ministro da Educação, Fernando Haddad, fez na manhã desta sexta-feira, em Foz do Iguaçu, um apelo em defesa de um pacto entre os governos do bloco comercial para a manutenção dos investimentos em educação, mesmo diante da crise internacional e de seus eventuais efeitos nas economias sul-americanas. O ministro participou da abertura da 35ª Reunião de Ministros da Educação do Mercosul.

"Somos todos testemunhas do esforço que nossos governos estão fazendo para aumentar os investimentos em educação. Diante da crise, não só o papel do Estado é mais significativo, como a educação se torna um elemento fundamental no seu enfrentamento", disse o ministro.

Ao abrir o encontro, Haddad propôs uma discussão ampla sobre a questão da obrigatoriedade da matrícula dos quatro aos 17 anos de idade. Ou seja, da educação infantil ao ensino médio, nos termos propostos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), em El Salvador, no mês passado. "O Brasil se alinha neste sentido, e o Mercosul não pode ficar fora desse processo. Entendemos que os avanços podem ser reforçados em passos mais ousados", afirmou o ministro. "A chance de um brasileiro que cursou a educação infantil concluir o ensino médio cresce em 32%."

Em resposta a seu colega brasileiro, o ministro da Educação da Argentina, Juan Carlos Tedesco, confirmou a importância de se discutir o momento da crise e a preservação dos mecanismos de financiamento da educação. "Não cairemos no mesmo erro de 1990, quando a política de ajustes derrubou os investimentos em educação e atingiu sobretudo o poder real dos salários dos professores", lembrou.

Tedesco conclamou seus colegas de bloco a participarem ativamente na elaboração das políticas econômicas de seus países. "No caso da Argentina, por exemplo, já atingimos o patamar de 6% do PIB em investimentos em educação. Mas, se a economia não crescer, de nada adiantará esse patamar. Temos de ficar muito atentos aos desdobramentos da crise internacional."

Nunzio Briguglio

Foto de nuestra última reunión plenaria

(Participantes de la reunión de la Plataforma Educativa Mercosur en Buenos Aires, Noviembre de 2008)

martes, 18 de noviembre de 2008

Comenzó la VII° reunión de la Plataforma en Buenos Aires


Con la presencia de delegados de Bolivia, Chile, Brasil, Uruguay, Paraguay y Argentina y con invitados especiales de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación y del Foro Mundial de Educación, comenzó la séptima reunión de la PEM en Buenos Aires.

Vamos a trabajar la evaluación de las acciones realizadas, el proyecto de Conversión de Deuda por Educación, la participación en el proyecto de la Red Innovemos (OREALC-UNESCO), el Financiamiento Educativo de Calidad para la Educación Pública y la participación en el encuentro de innovaciones educativas por el derecho a la educación.

martes, 11 de noviembre de 2008

CHILE: Nuevo boletín de ACHNU


Te invitamos a leer el último boletín de ACHNU. Podés encontrarlo aquí

jueves, 6 de noviembre de 2008

Agenda del próximo encuentro de la PEM en Buenos Aires

(Si clickeas arriba de la imagen, podés ver la imagen más grande...)

Cualquier consulta: mercosureducativo@fundses.org.ar

martes, 4 de noviembre de 2008

RELPE: Un recurso importante para la educación en el MERCOSUR


La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) se constituyó a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educación de 16 países latinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago de Chile.
Conforman esta red los portales educativos -autónomos, nacionales, de servicio público y gratuitos- designados para tal efecto por el Ministerio de Educación del país respectivo.
Sus principios orientadores son:
cada país desarrolla su propio portal de acuerdo a su proyecto educativo e intereses nacionales aprovechando la experiencia de los otros socios, y con total independencia para la selección de la plataforma tecnológica del mismo.
los contenidos desarrollados por los portales miembros son de libre circulación en la Red.

La libre circulación de contenidos se posibilita por el empleo de una tecnología gracias a la cual todos los contenidos producidos por un país son puestos a disposición de los otros socios a través de una herramienta tecnológica denominada “conector”. Esta herramienta fue desarrollada por Fundación Chile gracias al financiamiento del Instituto para la Conectividad de las Américas. Es una aplicación web, que usa estándares XML y permite que los nodos de la red tengan simultáneamente en sus servidores una descripción de los contenidos producidos por otros nodos, los analicen, los bajen a su portal y los adapten a su proyecto educativo.

RELPE no es un portal, ni un portal de portales, es una Red de portales donde lo importante es que todos los nodos ponen su producción a disposición de los otros nodos y cada país aprovecha lo que considera conveniente.

viernes, 31 de octubre de 2008

Análisis de la Cooperación Española a la Educación


Entreculturas, Alboan y ETEA han elaborado un Informe que analiza y valora la Cooperación Internacional al Desarrollo dedicada por España a educación en los últimos años. Esta ayuda no representa solamente cifras o datos sino que afecta de modo decisivo a las vidas de personas y comunidades de los países del Sur, que gracias a la educación pueden transformarse y romper el círculo de la pobreza. "La AOD en Educación a Examen: un análisis de la cooperación española 2005-2006" pretende contribuir al debate y reflexión sobre la Ayuda Oficial al Desarrollo española en los próximos años.


Para nosotros, como latinoamericanos, es sumamente importante conocer y analizar los datos que se comparten en este análisis por la relevancia de la presencia del gobierno español respecto de la inversión internacional en educación en nuestro continente.

Recomendamos leer atentamente el informe.

miércoles, 29 de octubre de 2008

Designación en el Comité de la Campaña Mundial por la Educación


Queridos compañeros y compañeras:

Quería compartir con ustedes una noticia muy especial. En la última asamblea anual de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) me designaron como representante de América Latina para integrar el comité responsable de la Campaña Mundial por la Educación. El comité está formado por representantes de las distintas regiones del mundo. Por América Latina, en el nuevo período, las dos sillas estarán ocupadas por la secretaría de la CLADE y por la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación, en mi persona.

Quiero por este medio agradecer de corazón a las compañeras y compañeros de las distintas campañas nacionales de América Latina por este reconocimiento que considero lo es a todos los que formamos la CADE y a los equipos de la Fundación SES que con su compromiso hacen posible sostener este arduo trabajo en defensa del derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en especial de aquellos más pobres.
Reafirmo mi compromiso por luchar por esta causa de todos y por hacer presente en el Comité Internacional de la CGE los sueños, perspectivas y sentidos políticos de la Abya Yala.

Alberto Croce (Fundación SES - Argentina)

jueves, 23 de octubre de 2008

Acuerdos en Bolivia


Comparten de nosotros desde el Foro Educativo Boliviano
21 de octubre de 2008
Esta fecha pasará a la historia como el día que los bolivianos entraron en concordia y paz, llegando a acuerdos entre grupos políticos y bajo el enorme peso de la movilización de la marcha mas grande de todos los tiempos. Observadores de la comunidad internacional destacaron la salida pacífica encontrada en Bolivia al largo conflicto sobre una nueva Constitución impulsada por su Lee el resto de esta entrada »
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Nos alegramos y festejamos por este gran logro del Pueblo y Gobierno de la querida Bolivia

lunes, 20 de octubre de 2008

VII Encuentro de la Plataforma Educativa MERCOSUR

VII ENCUENTRO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MERCOSUR

BUENOS AIRES 18, 19, 20 y 21 de NOVIEMBRE 2008


Desde el próximo 18 noviembre hasta 21, se llevará a cabo en Buenos Aires el VII ENCUENTRO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MERCOSUR.


Este Encuentro tendrá entre sus objetivos la revisión de las acciones realizadas en el año, que comprenden:

  • los proyectos con Orealc sobre Innovaciones Educativas,
  • profundización y perspectivas del Financiamiento Educativo de Calidad para la Educación Pública en la región,
  • el proceso 2008 del Proyecto de Canje de deuda,
  • la participación de la Plataforma en la Asamblea Regional de la CLADE y
  • las perspectivas de trabajo para el 2009.

En esta oportunidad, asistirán a la reunión representantes de Sazakawa Peace Foundation (JAPON), ACHNU (CHILE), ABRINQ e Instituto Paulo Freire (BRASIL), Fe y Alegría (PARAGUAY), El Abrojo, Foro Juvenil e Iniciativa Latinoamericana (URUGUAY) y Fundación SES (ARGENTINA).





jueves, 16 de octubre de 2008

V Asamblea de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación



En la misma semana que acontecía el III Foro Social de las Américas y en apoyo a dicho foro, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) realizó en Guatemala su V Asamblea anual con el propósito de plantear colectivamente los nuevos desafíos y las posibilidades de incidencia para el año 2009.

Del evento participaron, junto a los foros nacionales de 15 países , otras redes y coaliciones regionales e internacionales que actúan en el campo educativo, entre ellas la PEM.
La evaluación conjunta sobre la coyuntura en la región que se realizó en esta Asamblea tuvo como resultante la Carta de Guatemala, un documento en el que se destaca la creciente exclusión y la falta de prioridad estatal en educación en Latinoamérica.

Allí la Campaña hizo hincapié en la carencia de garantías para el derecho a la educación, entendida ésta en el marco de la conceptualización de Katarina Tomasevsky, como falta de disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad de las ofertas educativas a niños, niñas, jóvenes y personas adultas; así como también en la enorme inequidad que afecta principalmente a las personas y familias migrantes y en situación de desplazamiento; a personas y familias pobres y en extrema pobreza; a los pueblos indígenas y afro descendientes; a mujeres; a discapacitados; a niños y niñas que trabajan; a personas discriminadas por su orientación sexual y a los más pequeños.
Durante el encuentro se señalaron además las acciones de incidencia que los foros nacionales están llevando a cabo en sus países y los avances importantes en la región en materia de procesos de aprobación de leyes y documentos normativos con amplia participación social. Con la apuesta de seguir en este sentido, y frente al escenario actual, la CLADE resolvió hacer en su documento un llamado a la acción de los gobiernos, organismos internacionales y a la sociedad en general, para reivindicar políticas destinadas a promover una mejor educación para todos y todas.
Invitamos a todos a leer la Carta de Guatemala, que puede encontrarse en el siguiente link:




(Agradecemos a FLAPE este informe que compartimos con todos ustedes)

lunes, 6 de octubre de 2008

Foro Mundial de Educación


Previamente a los días de realización del Foro Social Mundial, se celebrará también en Belém do Pará, la VI edición del Foro Mundial de Educación.
El Fórum Mundial de la Educación (FME) nació en el interior del Fórum Social Mundial, adoptando su Carta de Principios, con la misión de priorizar la educación en la construcción de un otro mundo posible. En sus casi ocho años de existencia, el FME construyó un espacio propio en el campo de las luchas por la educación, asociando lo pedagógico a lo social, al ambiental y al cultural, rescatando la memoria histórica de la lucha por la educación, realizando numerosos encuentros y constituyéndose en una red de personas, instituciones y organizaciones articuladas en función de un calendario mundial de acciones colectivas planetarias por una alternativa al proyecto neoliberal.
En estos momentos estamos trabajando en la infraestructura y metodología del FME. En breve aparecerá más información en ALMANAQUE y la WEB del FME.
Id preparando vuestras agendas. ¡¡Nos vemos en enero en Belém do Pará!!

sábado, 4 de octubre de 2008

5ª Asamblea de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación



CLADE realiza su V Asamblea en la Ciudad de Guatemala


El encuentro, que será llevado a cabo en los días 6 y 7 de octubre, antecede al Foro Social de las Américas.

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) realizará, entre los días 6 y 7 de octubre, su V Asamblea, en la Ciudad de Guatemala, con el apoyo del Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala.

Participarán foros nacionales de 17 países, además de redes y coaliciones regionales e internacionales. La Asamblea tiene como principales retos analizar la coyuntura educacional de América Latina, especialmente desde el punto de vista de los movimientos sociales, y promover un intercambio entre las coaliciones nacionales, de manera que se puedan desarrollar colectivamente los próximos pasos para la actuación de la CLADE en el 2009, observando sus nuevos desafíos y posibilidades de incidencia.



La PEM, miembro de la Campaña Latinomericana, estará representada en Guatemala por Francis Valverde, de ACHNU.

Esperamos sus informes y noticias del importante encuentro.

jueves, 2 de octubre de 2008

Costo Alumno Calidad en Brasil

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CNE quer CAQi como referência para financiamento da Educação

A CEB (Câmara de Educação Básica) do CNE (Conselho Nacional de Educação) está se articulando com a Campanha Nacional pelo Direito à Educação para tornar o CAQi (Custo Aluno-Qualidade Inicial) uma das principais referências para o financiamento da educação básica pública no Brasil. A intenção é levar a proposta para o MEC (Ministério da Educação) no início de 2009.

Segundo o presidente da CEB, Antonio Cesar Callegari, a expectativa é que a sugestão viabilize a criação de novas políticas públicas por parte do ministério. “Na medida em que um órgão de Estado como o Conselho se pronuncia a respeito de uma determinada matéria, exerce um efeito indutor na geração de políticas por parte dos executores educacionais”, explica.

O trabalho conjunto entre CNE e Campanha começa no dia 2 de outubro quando seus representantes se encontram, em São Paulo , para definir como se dará a incorporação do CAQi pelo Conselho. Em reunião da CEB realizada em 9 de setembro foi deliberada a criação de uma comissão (resolução CNE/CEB nº 4/2008) para analisar o estudo e verificar suas possibilidades de utilização pelo CNE. “Queremos transformar esse trabalho em um eixo de referência para o que se pensa em termos de qualidade para a escola pública. O objetivo é que o CAQi seja uma espécie de farol para determinar o custo dessa qualidade”, disse o conselheiro Mozart Neves Ramos, proponente da comissão do CAQi.

Para o coordenador geral da Campanha, Daniel Cara , a parceria com o CNE pode ser entendida como a seqüência do processo de implementação do CAQi, uma vez que a proposta já foi aprovada na Coneb (Conferência Nacional de Educação Básica). “Há muito ainda a ser feito, mas esses passos são fundamentais no percurso rumo à universalização da educação pública de qualidade em nosso país”, declarou.
O que é o CAQi – O CAQi é um estudo inédito desenvolvido pela Campanha ao longo de cinco anos com a colaboração e a participação de especialistas de universidades, institutos de pesquisa, professores, estudantes, ativistas e gestores das várias áreas da educação. Ele leva em conta custos de remuneração e formação de profissionais, materiais didáticos, estrutura do prédio e equipamentos para determinar quanto é preciso investir por aluno de cada etapa e modalidade da educação básica para que o país comece a oferecer um ensino com o mínimo de qualidade.



(La Plataforma Educativa Mercosur trabaja en la región para profundizar esta propuesta que permita fortalecer el Financiamiento de Calidad para la Educación Pública)

viernes, 26 de septiembre de 2008

Fundación SES: Semana por los derechos de la Juventud


800 jóvenes de Argentina con la participación de algunos representantes de varios países de América Latina realizan la Semana por los Derechos de la Juventud en la ciudad de Chapadmalal (Provincia de Buenos Aires)

Esta actividad, organizada por más de 20 organizaciones sociales, entre las que se encuentra Fundación SES, se propone ser un espacio para trabajar sobre los jóvenes como promotores de derechos.

Entre varias temáticas, se trabaja sobre el derecho a la educación. Uno de los espacios trabajó, con representantes de más de 100 insitutos de formación docente, sobre los desafíos de los jóvenes que se forman como futuros docentes.

CONGRESO BRASILERO DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE


lunes, 15 de septiembre de 2008

En Madrid: Jornadas de Fundación Carolina


El 16 y 17 de setiembre se celebran en Madrid las Jornadas sobre "Juventud, clave del desarrollo para América Latina".
Con especialistas de España y de algunos otros países de América Latina, el encuentro es preparatorio de la próxima cumbre presidencial de El Salvador.
En una de las mesas en las que se debatió la cuestión de la educación como clave para el desarrollo estuvieron presentes nuestro ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, la ministra de España, Mercedes Cabrera y Pablo Gentilli de CLACSO. La mesa fue moderada por Guillermo Jaim Etcheverri, ex rector de la UBA y hoy director de la sede Buenos Aires de la Fund. Carolina.
De estas jornadas participa Alberto Croce como director de la Fundación SES y representando la Plataforma Educativa del Mercosur y la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación.
(Fundación SES lleva adelante una investigación sobre políticas de juventud en América Latina, con apoyo de la Fundación Carolina.)

viernes, 12 de septiembre de 2008

BOLIVIA: Pronunciamiento del CEBIAE ante la situación que vive el país


Ante el clima de convulsión y violencia que se ha apoderado del país, los actos de racismo e intolerancia de los últimos días y del pasado reciente, la profunda crisis de derechos generada por quienes sustituyen a la concertación, el diálogo y el bien común por los golpes, el amedrentamiento y la violencia; el Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas – CEBIAE:


— Condena y repudia la violencia planificada, racista y reaccionaria que ya ha generado decenas de heridos y cobrado varias vidas de hermanos bolivianos.
— Se suma a las voces que piden con firmeza a los líderes de todos los sectores deponer el clima de enfrentamiento que está enlutando a todo el país y amenaza seriamente a la continuidad del proceso democrático.
— Llama a los sectores enfrentados a proteger, por encima de cualquier color político, interés regional, o beneficio propio, los derechos fundamentales de las personas y la continuidad del Estado Boliviano.
— Invoca a los medios de comunicación a trabajar en la construcción de la paz, a obrar con responsabilidad y a colaborar para que el estado de derecho y la institucionalidad del país se restituyan cuanto antes.
— Se solidariza con las emisoras de la Red Erbol que sufren la permbeluscioanente amenaza de aquellos que quieren acallar las pocas voces de cordura que aún quedan en el país.
— Advierte que los acontecimientos están a por llegar a un punto de inflexión, luego del cual, será difícil reconstruir la institucionalidad del Estado.
— Renueva su compromiso de trabajar cada día por promover la interculturalidad, la cultura de la paz, la tolerancia y por defender con intransigencia la unidad de Bolivia.

La Paz, 11 de septiembre de 2008

PARAGUAY: Blog del Derecho a la Educación


Los amigos del SERPAJ - Paraguay nos invitan a visitar el sitio del blog del Observatorio de Educación del Serpaj, Py.

Es posible acceder al nuevo diseño siguiendo el link: http://edupy.wordpress.com/

Cada artículo incluido dispone de un enlace para dejar comentarios que esperamos compartan para ir construyendo juntos esto de pensar la educación.

Básicamente la idea consiste en tomar artículos sobre educación publicados en la versión on line de la prensa local para comentarlos, además de incluir una mirada regional.

martes, 9 de septiembre de 2008

Reunión con la CNCD 11.11.11.


En el marco de la visita que realiza Alberto Croce a Bruselas, hoy se reunió con Stephane Compere, oficial de proyectos de la CNCD 11.11.11.
Esta red de ONGs belgas está apoyando la realización de la reunión de delegados de la Plataforma Educativa Mercosur en el próximo mes de noviembre para profundizar las cuestiones de Financiamiento Educativo de Calidad para la Educación Pública y el CAQ.

La reunión fue muy positiva y pudieron intercambiar sobre perspectivas de las organizaciones en los próximos meses.

viernes, 29 de agosto de 2008

ACCRA 08: Foro sobre Efectividad de la Cooperación Internacional


Representando a la red Latindadd y a Fundación SES, Alberto Croce participará en el III Foro de Alto Nivel sobre Efectividad de la Cooperación Internacional, que se realizará entre el 2 y 4 de setiembre en ACCRA (Ghana).
Dicho foro tiene por objetivos revisar la aplicación de los criterios sobre cooperación que las naciones se fijaron en la llamada "Declaración de París".
Previamente se realizará un encuentro de organizaciones sociales preparatorios al Foro en la misma ciudad.
Como Latindadd hemos preparado una declaración que podrás leer completa clickeando aquí.
Vamos a recibir información del foro en nuestro blog.

CLADE: Participación en la Asamblea


La PEM es miembro de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación.
La CLADE tendrá su asamblea anual en Guatemala en el próximo mes de octubre. Esta asamblea coincide con el Foro Social de las Américas.
Francis Valverde, de ACHNU, representará a la PEM en esta ocasión.

jueves, 21 de agosto de 2008

Los desafíos de la Educación uruguaya: cobertura, calidad y financiamiento.

Hoy se realizó la primera jornada del seminario sobre los desafíos de la educación en Uruguay.

Con la presencia de organizaciones sociales, funcionarios técnicos de programas de educación y de niñez, profesionales de distintas áreas, el seminario convocó a distintas mesas de trabajo en donde expusieron 5 legisladores nacionales, técnicos del PNUD y funcionarios del ministerio de Educación.

Mónica Zefferino, de El Abrojo, realizó la apertura (leer texto). Dardo Rodríguez (Foro Juvenil) fue el encargado de moderar la mesa sobre "los desafíos de la Calidad de Educación en el Uruguay".

Por la tarde, Alberto Croce expuso sobre mecanismos de conversión de deuda.

Esta actividad se realiza en el marco del proyecto "Por más educación en el Sur" que apoya la Sasakawa Peace Foundation.


En la foto de arriba, Mónica Zefferino con el Dip. Iván Posada (Partido Independiente) y el Dip. José Carlos Cardoso (Partido Nacional). En la foto de abajo, Dardo Rodríguez modera la mesa con Gustavo De Armas (PNUD), Senador Gustavo Penadés (Partido Nacional), Pablo Martinis (Consejo Directivo Central de ANEP) y Dip. Juan Carlos Mahía (Frente Amplio)

domingo, 17 de agosto de 2008

Reunión con Fe y Alegría (Paraguay)


El 15 de agosto por la tarde, nos reunimos en Asunción con el equipo nacional del Movimiento de Educación Popular “Fe y Alegría” del Paraguay.
En la reunión conversamos sobre el proyecto “Por más Educación en el Sur” que Fundación SES desarrolla en cinco países del MERCOSUR en el marco de la Plataforma Educativa del MERCOSUR.
En Paraguay, que ha firmado un protocolo de acuerdo para el Canje de Deuda por Educación con España, Fe y Alegría trabajará con varias organizaciones sociales capacitándolas para participar de este mecanismo de cooperación, monitoreando los procesos.
Además, acordamos estudiar posibilidades de impulsar la cooperación Sur-Sur a partir de la posibilidad de un Canje de Deuda por Educación entre Argentina y Paraguay (Deuda generada por la construcción de Yacireta), así como por otras posibilidades vinculadas a programas educativos.
En la oportunidad, Alberto Croce participó de un programa de radio especial, sobre los actos de asunción del nuevo presidente del Paraguay, Fernando Lugo Méndez.

(Foto: Esteban, Alberto, Oscar y Mabel. En la radio con Aníbal Cabrera)

viernes, 15 de agosto de 2008

Desde Asunción. Con inmensa emoción


Les escribo desde Asunción. Hoy se están haciendo los actos de asunción de Fernando Lugo como presidente del Paraguay. La primera vez en toda su historia que un partido transmite a otro el mando.
Aquí están además, Evo, Hugo Chavez, Cristina, Tabaré, Lula, Correa, Bachelet... Una fiesta popular impresionante.
Lugo asumió con un discurso que me hizo correr las lágrimas varias veces...
Estoy muy emocionado y quiero compartirlo con todos y todas ustedes.
Les mando esta foto y comparto más con ustedes más tarde.
Viva Paraguay! Viva América Latina!
Alberto Croce

jueves, 14 de agosto de 2008

CHILE: INVITACIÓN A LA REFLEXIÓN SOBRE LOS HECHOS QUE HAN AFECTADO A LA EDUCACIÓN


Declaración del Foro Nacional Educación de Calidad para Todos (CHILE)

(Achnu forma parte de este Foro)


La educación ha estado en la actualidad noticiosa durante los últimos meses, principalmente porque distintos organismos han organizado foros y consultas acerca de la Ley General de Educación (LGE) y porque diferentes actores educativos se han manifestado en la calle en contra de la LGE. Los medios informativos han mostrado a la opinión pública cómo algunas de estas manifestaciones han finalizado con actos de violencia, que han tenido en varias ocasiones una desproporcionada respuesta policial. En este contexto una estudiante de 14 años agredió con agua a la Ministra de Educación, con ocasión de un evento de Diálogo acerca de la LGE, hecho que ha sido sancionado por las autoridades del colegio con la expulsión de la alumna.

Desde la perspectiva de la educación, el Foro Nacional Educación de Calidad para Todos comparte con la opinión pública las siguientes reflexiones.
1. Muchos de nosotros somos testigos de que los desacuerdos en torno a la LGE han tenido posibilidades de resolverse con las manifestaciones pacíficas y con los procesos de diálogo donde cada actor educativo ha expresado sus convicciones y sus fundamentos; diálogos en los que cada cual ha respetado, escuchado y, muchas veces, comprendido al que discrepa.
2. Somos testigos, también, de que en cualquier circunstancia los adultos y jóvenes aprendemos mucho unos de otros, por lo que fortalecer estos diálogos es un desafío de la interacción entre padres, madres e hijos e hijas, docentes y estudiantes, autoridades y ciudadanos, dirigentes e integrantes de organizaciones.
3. Por ello, desde la perspectiva de la educación de calidad para todos, la expulsión de la estudiante que lanzó agua a la Ministra, nos parece desproporcionada. En cambio, una eventual sanción proporcional al error de la estudiante sería educativa no solo para ella sino que también para todo el sistema educacional en su conjunto.

Por todo lo anterior invitamos a todos quienes aspiramos a una educación de calidad para todos a fortalecer y extender las instancias de dialogo, de reflexión y de aceptación del otro. Solicitamos a los responsables de resguardar el orden público que siempre –sin excepciones- se respete el principio de la proporcionalidad del uso de la fuerza, así como también el respeto de la dignidad de la persona detenida. Finalmente a las autoridades del colegio las invitamos a reconsiderar la expulsión de la estudiante.

miércoles, 13 de agosto de 2008

Agenda de actividades paralela con motivo de la asunción de Fernando Lugo en Paraguay


Fe y Alegría del Paraguay nos comunica la planificación de actividades con motivo de la asunción de Fernando Lugo como Presidente del Paraguay.

Podrás encontrarla en la Programación

Entre las actividades está una presentación que hará Alberto Croce de la Fundación SES de Argentina sobre "Desafíos de la Plataforma Educativa del MERCOSUR" en la Radio Fe y Alegría, el viernes 15.00 a las 15.hs.
Jarovia ha javy´a


Declaración por el referendum en Bolivia

La siguiente declaración corresponde a la Mesa de Articulación de ONGs, entidad a la que muchas organizaciones de la PEM adherimos desde los distintos países:

Declaración Pública

La Mesa de Articulación de Asociaciones Nacionales y Redes de ONGs de América Latina y el Caribe felicita al pueblo boliviano por la realización del histórico el referendo revocatorio del domingo 10 de agosto de 2008.

El ejemplar desarrollo de esta consulta electoral ha puesto de manifiesto la voluntad de la ciudadanía boliviana de fortalecer su democracia y avanzar en la construcción de una sociedad participativa, plural, inclusiva y solidaria.

Mediante la instauración del mecanismo del referendo revocatorio la población pudo decidir la continuidad de sus principales mandatarios nacionales y departamentales.

De esta manera la democracia boliviana ha ganado en calidad, profundidad, intensidad y transparencia, permitiendo que decisiones políticas trascendentes se sometan al pronunciamiento de la voluntad de la ciudadanía.

Constatamos que la ampliación de los mecanismos de participación y consulta democrática constituyen estrategias insustituibles a la hora de superar el autoritarismo y consolidar la búsqueda de alternativas de desarrollo ambientalmente sustentables, socialmente justos y culturalmente pertinentes.

Llamamos a todos los actores políticos y sociales de Bolivia a acatar de manera irrestricta los pronunciamientos democráticos de la ciudadanía y a generar un marco de diálogo y respeto que permita fortalecer la cohesión de la sociedad boliviana y la preservación de su integridad territorial. Por nuestra parte reafirmamos al pueblo boliviano nuestro compromiso de lucha contra la exclusión, la pobreza y las desigualdades sociales; la construcción de ciudadanía y defensa de la ética en la política para la consolidación de la democracia. Sabemos que estos objetivos sólo se pueden alcanzar mediante la promoción de mecanismos de participación, control y vigilancia ciudadana que permitan garantizar el ejercicio más amplio de derechos, en beneficio de los pueblos de Latinoamérica y el Caribe.



Mesa de Articulación de Asociaciones Nacionales y Redes de ONGs de América Latina y el Caribe
Integrantes:
ABONG – Asociación Brasileña de ONG
ACCIÓN – Asociación Chilena de ONG
ALOP - Asociación Latinoamericana de Organizaciones de Promoción al Desarrollo, A.C.
ANC – Asociación Nacional de Centros (Perú)
ANONG - Asociación Nacional de Organizaciones No Gubernamentales Orientadas al Desarrollo (Uruguay)
Articulación Feminista MARCOSUR
CEAAL - Consejo para la Educación de Adultos de América Latina
CCONG - Confederación Colombiana de Organizaciones No Gubernamentales
CONGCOOP – Confederación de ONG y Cooperativas (Guatemala)
Convergencia de Organismos Civiles por la Democracia (México)
CRIES – Coordinadora Regional de Investigaciones Económicas y Sociales
Grupo Propuesta Ciudadana (Perú)
PIDHDD - Plataforma Interamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo
Pojoajú – Asociación de ONGs de Paraguay
Red ENCUENTRO (Argentina)
SINERGIA (Venezuela)
UNITAS - Unión Nacional de Instituciones para el Trabajo de Acción Social (Bolivia).

http://www.mesadearticulacion.org
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11 de Agosto de 2008

lunes, 11 de agosto de 2008

ACHNU comparte desde Chile


Nuevo libro de Osvaldo Torres, sobre la experiencia de ACHNU en la promoción de los derechos de los niños y adolescentes en Chile.

miércoles, 6 de agosto de 2008

Boletín n° 25 del Mercosur Educativo


Acaba de publicarse el boletín n° 25 del Sector Educativo del Mercosur.
Podés encontrarlo en el link.
Te invitamos a leerlo.

viernes, 25 de julio de 2008

Concurso impulsado por Acción Educativa


Acción Educativa de Brasil, miembro de la Plataforma, está impulsando este concurso para jóvenes: Democracia y Juventud.


jueves, 24 de julio de 2008

Nuevo boletín de ACHNU


ACHNU (Asociación Chilena Pro Naciones Unidas) acaba de publicar su boletín n° 4. En el mismo, además de una interesante nota a Rosa Blanco, Directora Regional de UNESCO, figura un estudio hecho con UNICEF sobre la implementación de la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente en Chile.

Vale la pena leerlo. Podrás encontrarlo en el link http://comunicacionesachnu.googlepages.com/home

Fundación SES miembro de la red Innovemos


En el día de ayer, hemos recibido de Rosa Blanco, Directora de la Oficina Regional de UNESCO para América Latina, la notificación oficial de que Fundación SES es miembro de la RED INNOVEMOS.

En la carta, se señala que:
"La Red de Innovaciones Educativas para América Latina y el Caribe coordinada por UNESCO/OREALC Santiago, Red INNOVEMOS, es un espacio interactivo y foro permanente de reflexión, producción, intercambio y difusión de conocimientos y prácticas acerca de las innovaciones y el cambio educativo; cuyo fin es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en sus distintas modalidades y programas.Con la prioridad de contribuir a la transformación de las concepciones y prácticas educativas, generando conocimientos desde y para la práctica, la Red Innovemos convoca a un conjunto de centros de estudio y desarrollo educativo de reconocida excelencia, de los diferentes países de la región, a trabajar colaborativamente como Instituciones Asociadas.En virtud de esto, se extiende la presente Carta de Incorporación Oficial como Institución Asociada, a: FUNDACIÓN SES (Sustentabilidad- Educación-Solidaridad), institución dedicada al ámbito de la innovación educativa, desde la práctica, la investigación y el desarrollo de políticas."

Para Fundación SES es un importante reconocimiento que esperamos desarrollar con el compromiso que se requiere a fin de promover innovaciones educativas en el campo de la inclusión educativa y social en nuestro país y en América Latina.

miércoles, 23 de julio de 2008

El IV Foro Educativo Mercosur


El IV Foro Educativo MERCOSUR se desarrolló en la en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el Salón Leopoldo Marechal del Ministerio de Educación, Pizzurno 935, los días 12 y 13 de junio de 2008 de 9 a 18 hs. y las Organizaciones miembro de la Mesa de Organizaciones Solidarias con la Educación conformaron un Comité Organizador del evento.
Con este IV Foro, el Sector Educativo MERCOSUR privilegió una instancia de diálogo con distintos sectores de la sociedad civil vinculados a la educación, destacando la cuestión de la profesión docente como una de las temáticas a ser abordada durante esta edición.
El encuentro de este año fue convocado por el Ministerio de Educación de la República Argentina, en su carácter de Presidente Pro Tempore del Sector Educativo MERCOSUR y el Comité Organizador del Foro Educativo MERCOSUR.
Podés ver las conclusiones en el link: http://www.fundses.org.ar/archi/IV_FEM_DocFinal.pdf

lunes, 21 de julio de 2008

BOLIVIA: Proyecto sobre Financiamiento Educativo y Conversión de Deuda


El CEBIAE desarrollará en Bolivia, junto con otras organizaciones sociales de ese país, una serie de actividades que se proponen impulsar el fortalecimiento de las organizaciones sociales, sobre todo aquellas involucradas en temáticas educativas, para que participen en el monitoreo y el seguimiento al presupuesto nacional destinado a la educación y sean capaces de proponer, desde sus propias necesidades, prioridades para la inversión en educación y particularmente para los recursos resultantes del proceso de Canje de Deuda por Educación.
Entre las acciones previstas, se destacan la realización de cuatro talleres en las ciudades de La Paz, Potosí, Cochabamba y Santa Cruz.
Asimismo, intentarán sumar a alguna persona en el comité técnico encargado de monitorear la implementación del fondo de contravalor implementado con motivo del Canje de Deuda por Educación firmado últimamente por el gobierno boliviano con España.Por último, publicarán y difundirán documentos sobre esta temática.


(Este proyecto, que se realiza en cuatro países del Cono Sur, cuenta con apoyo de la Sasakawa Peace Foundation y es Coordinado por Fundación SES)

sábado, 19 de julio de 2008

La PEM participa en el proyecto INNOVEMOS


Achnu (Chile) y las organizaciones de Uruguay han sido aceptadas para participar de los proyectos de la Red Innovemos de la OREALC (Unesco), como miembros de la Plataforma Educativa Mercosur.

En el marco de este proyecto relevarán y sistematizarán experiencias de trabajos con inclusión educativa en la región. Cabe consiganar que el CEBIAE (Bolivia) y Fundación SES (Argentina) ya vienen participando activamente de la Red.

miércoles, 16 de julio de 2008

Hoy empezamos nuestro blog de la Plataforma Educativa del Mercosur


Comenzamos nuestro blog para intercambiar información y marcar los pasos de nuestros caminos.
Bienvenidos a esta nueva iniciativa.

(En la foto, los participantes del Encuentro de la Plataforma en Mamorei, Paraguay, en el 2006.)